literatuur+geschiedenis

Dit jaar gaan jullie je Literatuur Spaans afronden met een Schoolexamen Deze toets bestaat uit verschillende literaire teksten (in een boekje, door docent aangeboden) en een aantal teksten over cultuur en geschiedenis van Spanje en Latijns Amerika. Informatie op het net over de geschiedenis van Spanje en Latijns-Amerika. De informatie van de te lezen teksten vind je allemaal in je boekje, hier staat extra te lezen materiaal. De te lezen teksten uit boeken en verhalen moet je in deze historische context kunnen plaatsen.

HET IS DE BEDOELING DAT JE ZELF OP ONDERZOEK UITGAAT, JE TEKSTEN LEEST EN ACHTERGROND INFORMATIE ZOALS DIE IN JE LITERATUURBOEKJE GEVRAAGD WORDEN OPZOEKT. Stromingen Spaanstalige literatuur:

Voorbeeld schoolexamen 2011


 * Verplichte leesstof:**

Onderwerpen van de geschiedenis van Spanje zijn: [] > een tijdlijn []> samenvatting van de geschiedenis van Spanje
 * Literatuurtoets 1**

[] > samenvatting over de geschiedenis van Spanje

De Spaanse van prehistorie tot moren []

PDF bestanden:





Boeken El Cid

Informatie over El Cid Video [] [] [][]

media type="youtube" key="1ZzCrkIf5Sc" height="315" width="560"

media type="youtube" key="5asL4q6OIJE" height="315" width="420"

Lazarillo de Tormes Informatie over Lazarillo de Tormes []

http://www.donquijote.org/spanishlanguage/literature/library/lazarillo/ media type="youtube" key="QQ2q9QuD8M8" height="315" width="420"

Informatie: http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/lengua-y-literatura/como-es-el-libro-el-lazarillo-de-tormes-17777

Don Quijote Informatie over Cervantes []

media type="youtube" key="TYSwy-X17po" height="315" width="560"

Informatie over Federico García Lorca De zogenoemde Generación del 27 (Generatie van 1927 of Generatie ‘27) wordt vaak gezien als een literaire groep of beweging. Eén van de beroemste leden was de dichter Federico García Lorca [].> informatie + gedicht

LATIJNS AMERIKA **Latijns-Amerikaanse literatuur** Pre-Columbian Literatuur **
 * Latijns-Amerikaanse literatuur** nam tot bijzondere bekendheid toe tijdens de tweede helft van de 20ste eeuw, grotendeels dankzij het internationale succes van de stijl wordt bekend die als [|magisch realisme]. Als dusdanig, wordt de literatuur van het gebied vaak geassoci�ërd alleen met deze stijl (en zijn beroemdste exponent, [|Gabriel García Márquez]). Dit verduistert grotendeels een rijke en complexe traditie van literaire productie die terug vele eeuwen dateert.
 * ==Inhoud==
 * [|1] [|Geschiedenis]
 * [|1.1] [|Pre-Columbian Literatuur]
 * [|1.2] [|Koloniale Literatuur]
 * [|1.3] [|De Literatuur van de negentiende-eeuw]
 * [|1.4] [|De voorlopers van Modernismo en van de Boom] ||

Pre-Columbian culturen waren hoofdzakelijk mondeling, niettemin Aztecs en Mayans, bijvoorbeeld, produceerden gedetailleerd [|codices]. De mondelinge rekeningen van mythological en godsdienstige geloven werden ook soms geregistreerd na de aankomst van Europese colonizers, zoals het geval met was [|Popol Vuh]. Voorts overleeft een traditie van mondeling verhaal aan deze dag, bijvoorbeeld onder [|Quechua]- sprekende bevolking van Peru en [|Quiché] van Guatemala.

Koloniale Literatuur (een korte samenvatting)
Van de „ontdekking“ van Amerika werd er door vroege ontdekkingsreizigers en [|conquistadores] geschreven over de gebeurtenissen tijdens en na de ontdekking en verovering. Bijvoorbeeld [|Columbus]'s reis verslag/ brieven aan de Spaanse koning of [|Bernal Diaz del Castillo]'s beschrijving van de verovering van Mexico. Ook werd er door een enkeling geschreven - en nagedacht- over de ethiek van de verovering en kerstening (christelijk maken) van de inheemse bevolking. Bijvoorbeeld [|Bartolomé de las Casas]': hij schreef //Brevísima relación de la destrucción de las Indias//.

Tijdens de koloniale periode (1492-+/- 1810) kende de latijns Amerikaanse literatuur verschillende stromingen. Voor het examen Literatuur hoef je daar niets van te weten

De boom
//Hoofd artikel: [|Latijns-Amerikaanse Boom]//

// Boom latinoamericano // Zoek je de term //boom// op in een woordenboek, dan vind je o.a. "a sudden demand for a thing" or "a burst of commercial activity and prosperity". Deze //boom//, die in de jaren '60 van de 20e eeuw begint, vertoonde inderdaad al deze aspecten: een grote vraag naar de Spaans-Amerikaanse roman toen enkele werken beroemdheid hadden gekregen; grote activiteit en welvaart van bepaalde uitgeverijen; een uitgesproken voorkeur bij het internationale lezerspubliek voor de hedendaagse Spaans-Amerikaanse roman. Daarnaast was er dan nog een intense vertaalactiviteit in bepaalde landen: in de VS, Engeland, Frankrijk; in Duitsland was minder belangstelling. In Nederland is verbazingwekkend veel vertaald: van sommige schrijvers zelfs het complete oeuvre tot nu toe. Nog nooit had de Spaans-Amerikaanse literatuur in zo'n kort tijdsbestek zoveel grote werken van zo'n groot aantal schrijvers voortgebracht. Een aantal redenen voor die explosieve groei in de jaren '60 is te danken aan: Na [|Wereldoorlog II], genoot Latijns Amerika van economische welvaart, en dit leidde tot een [|literaire boom]. Vanaf 1960 tot 1967, de werden belangrijkste werken van de [|boom] gepubliceerd. Veel van deze romans waren enigszins 'rebels'.. De auteurs experimenteerden met taal, en mengden vaak verschillende stijlen van het schrijven in hun werken. De structuren van de literaire werken veranderden ook. Geïnspireerde door Noordamerikaanse en Europese auteurs zoals [|William Faulkner], [|James Joyce], en [|Virginia Woolf], waren de romans van de //boom// vaak niet-lineair, negeerden conventionele regels, en introduceerden technieken zoals interne monologen. De //boom// zette werkelijk Latijns-Amerikaanse literatuur op de wereld kaart. Het werd onderscheiden door durvende en experimentele romans zoals [|Julio Cortázar]'s //[|Rayuela]// (1963), die vaak in het Spaans werd gepubliceerd en snel in het Engels werd vertaald. Ook [|Gabriel García Márquez]'s //[|Cien años DE Soledad]// (1966) behoorde tot deze 'boom'.
 * Massale migratie van het platteland naar de stad.
 * De komst van Spaanse vluchtelingen na de burgeroorlog (1936-39). Onder hen waren veel docenten, schrijvers, intellectuelen en uitgevers.
 * De tweede wereldoorlog waardoor de import van boeken en tijdschriften uit Europa kwam stil te liggen.
 * De Cubaanse revolutie van 1959 ("varkensbaai incident") De revolutionaire leiders waren o.a. Fidel Castro en Ernesto "Che" Guevara. Na de revolutie richtte Fidel Castro de uitgeverij Casa de las Américas op, die onderdak wilde bieden aan schrijvers van Latijns-Amerika. Cuba werd daardoor in de jaren '60 het literaire centrum van Latijns-Amerika.

Het uitgangspunt van het **magisch realisme** is dat de wereld een idiote chaos is, waarin van alles kan gebeuren. Het magisch realisme is een stijl waarin gewone voorvallen in een overdreven taal worden verteld, terwijl de uitzonderlijkste voorvallen op een nuchtere manier worden verteld. In het magisch realisme wordt een wezenlijke rol gespeeld door natuur,geschiedenis, politiek, maatschappelijke thema's en alle menselijke hartstochten. Er is niets eenvoudig aan die stijl, zelfs de taal wordt tot het uiterste opgerekt. Het magisch realisme werd zo geliefd dat het jarenlang werd nagevolgd door schrijvers van elders, maar voor de meesten van hen heeft het nooit zo goed gewerkt doordat het alleen maar een literaire kunstgreep was, terwijl het perfect paste in Latijns-Amerika, waar de werkelijkheid nooit is wat ze op het eerste gezicht lijkt. De schrijvers uit het hoogtij van de Latijns-Amerikaanse literatuur die zich van het magisch realisme bedienden, verzonnen geen fantastische vertellingen maar vertelden de verhalen die ze kenden op een toon die aansloot bij de overdreven werkelijkheid van hun werelddeel.

 Gabriel Garcia Marquez [|…] = **//__ Colombia __//** = [] @http://www.kunstbus.nl/literair/gabriel+garcia+marquez.html
 * //__ Cien años de soledad __//**

1. Vertel in het kort iets over deze schrijver.Gebooorteland, stad, datum 2. Vertel in het kort iets over dit boek. Wanneer geschreven, waar gaat het over?

Hoofdstuk 1 (gedeelte)    

 Laura Esquivel    [|…]  //Como agua para chocolate//, schrijver Laura Esquivel (Mexico) lezen Como agua para chocolate Hoofdstuk 1  > lezen @http://www.youtube.com/watch?v=v-PAw1H8uzI&feature=em-share_video_user [] > como agua como chocola

Bron: hoofstuk 1 Bron: de film bekijk youtube filmpjes Bron: internet o.a. de volgende website. =[] = 1. Wat is de titel van de Nederlandse vertaling? 2. Wanneer is het boek in Mexico geschreven? 3. Door wie is het geschreven? 4. Wat betekent de Spaanse titel? 5. Welke rol speelde chocolade in het oude Mexico (Azteken)? 6. Van welk woord komt het chocolade? 7. Geef een korte samenvatting van het boek. 6. Waarom is dit boek Magisch Realisme? 8. Bekijk op You Tube verschillende fragmenten. b. Zoek jouw favoriete fragment uit en leg uit waarom. 9. Plaats het boek in de historische context. Waar en wanneer speelt het zich af in Mexico?media type="youtube" key="v-PAw1H8uzI" height="315" width="420" align="right"
 * [] **

 